Outils pédagogiques
Cet espace pédagogique a été imaginé par l’équipe des projets avec les publics à l’attention de nos partenaires qui découvrent et font découvrir la MC93. Enseignant·e, travailleur·se social·e, membre d’une association, curieux et curieuses vous êtes au bon endroit !
Vous trouverez ici des jeux, des ateliers, des vidéos et d’autres ressources pour accompagner vos groupes en projet et en parcours.
Vous venez pour la première fois avec votre groupe à la MC93 cette année ?
Vous trouverez ci-dessous en téléchargement un guide de discussion pour aborder le lieu et le spectacle vivant avant votre venue. Cette discussion permet d’éveiller la curiosité, tisser un horizon d’attente, aborder les codes pour se sentir plus à l’aise une fois la porte franchie, échanger sur les pratiques de chacun·e, etc… Il est important que cette discussion parte de tous les membres du groupe, participant·es comme personnes encadrantes. Ce document liste plusieurs questions qui peuvent vous aider à animer l’échange (lancer et relancer la discussion ou à pouvoir réagir à certaines prises de parole). L’idée est de laisser au maximum la parole au groupe et de baser la discussion sur leurs a priori, leurs souvenirs et leurs projections.
Se préparer à aller voir un spectacle, c’est surtout se préparer à être spectateur·ice… Ah oui ? Mais lequel·laquelle ?
Le spectacle inclut de nombreuses formes qui n’induisent pas les mêmes comportements dans le public. On peut crier dans un concert ou un spectacle de rue mais pas au théâtre, on peut dormir au théâtre et au cinéma mais plus difficilement devant une fanfare… Selon les disciplines, selon les lieux, selon les lumières, on peut manger, imaginer, s’ennuyer, filmer, rêver, danser, pleurer… Parlons-en !
Pour en discuter en groupe, nous avons créé le jeu du spectateur·ice. Bonne découverte !
Les artistes ne sont pas uniquement sur scène !
Lorsque l’on parle des métiers artistiques d’un spectacle, on pense bien souvent aux artistes que l’on voit sur la scène : les comédien·nes, les danseur·ses, les circassien·nes, les musicien·nes, les chanteur·ses, etc. Mais la création d’un spectacle commence bien en amont des représentations. Les métiers artistiques qui permettent cette création sont nombreux.
Grâce au jeu des métiers de la création artistique, découvrez la pluralité des métiers de la création nécessaires à la fabrication d’un spectacle : costumier·ère, créateur·ice son, créateur·ice lumière, scénographe, etc.
- Qui a les clés du théâtre ?
- Qui s'occupent des tournées des spectacles ?
- Qui paye le compte du théâtre ?
- Qui démonte les décors ?
- Qui vend les billets ?
- Qui met les stories sur Instagram ?
Pour répondre à ces questions, découvrez les quatre équipes de la MC93 et leurs métiers : l’équipe administrative, l’équipe du hall, l’équipe artistique et l’équipe technique.
45 c’est le nombre de personnes qui travaillent tous les jours à la MC93. Ils et elles constituent l’équipe permanente du théâtre.
≈ 250 c’est le nombre de fiches de paie qui sont émises en moyenne chaque mois par le théâtre.
Effectivement, la MC93 embauche beaucoup d’intermittent·es du spectacle (les artistes, des régisseur·ses, des menuisier·ères, etc.).
Les intermittent·es du spectacle sont des personnes dont l’activité professionnelle est discontinue et qui travaillent pour plusieurs employeur·ses. L’intermittence est un régime de l’assurance chômage qui ne se met en place qu’à partir d’un certain nombre d’heures travaillées (507 heures par an) et permet ainsi à ces travailleur·ses d’avoir un revenu même durant leur période d’inactivité.
La face cachée du théâtre
Vidéos autour des superstitions liées au spectacle vivant : bon visionnage !
Ces documents sont un moyen de préparer ou prolonger la visite avec votre groupe : vous y retrouverez de nombreuses notions abordées pendant la visite.
Nous les distribuerons en amont ou lors de votre venue.
